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Laboratório Liturgico
No ano de 1987, foi introduzido o uso do Laboratório Litúrgico nos curso de Liturgia, a partir da constatação de que liturgia se aprende fazendo. O Laboratório Litúrgico constitui-se numa técnica que assumia elementos de duas fontes básicas: a pedagogia religiosa de Hélène Lubienska de Lenval e os métodos psicodramáticos de Jacob Levy Moreno. Aos poucos, ao longo do tempo, com o uso da técnica, o Laboratório Litúrgico foi exigindo um trabalho de sistematização que esclarece a influência de cada uma das fontes. Buscou um caminho novo para a aprendizagem na liturgia.
INSPIRAÇÃO
Foram buscar a inspiração no teatro, no qual os atores, muito antes de entrarem no palco, exercitam o corpo, a fala, a expressão; incorporam e criam personagens em uma série de exercícios e trabalhos, chamados “Laboratórios”. Foi-se aprendendo também, ao longo dos anos, com técnicas corporais e de meditação de várias correntes terapêuticas, filosóficas e espirituais.
OBJETIVO
O Laboratório Litúrgico é uma técnica com duplo objetivo: primeiro, a busca da unidade entre gesto externo, sentido teológico-litúrgico e atitude interior (na prática, foi chamado de “os três pontos”); segundo, o exercício de uma criatividade que baseia na busca da melhor expressão possível do rito.



